編導之夢，由申菲起航

開課首日

在付傳海老師的帶領之下，老師和助教都井然有序地完成各部分教學工作，對于同學因材施教地進行課程教學，為同學們及時提供和補充教學資料，打造一個良好的學習環境。下面就讓我們來看看各班的詳細情況：

編導一班

張榆老師在上午根據課本的內容給同學們系統的梳理了文學常識的音樂部分，并且結合當下的熱點視頻讓同學們有一個更好的理解讓同學們更好地掌握文學常識。

編導二班

正式上課的首天，二班的同學通過《戰艦波將金號》《阮玲玉》等影片片段梳理了鏡頭景別、蒙太奇等視聽知識。大家都很積極地回答戴悅老師拋出的問題，課堂氛圍活躍。

上午，在戴悅老師的梳理和引導下共同完成了短片評價三個層次的構思，在一問一答中，戴老師為大家歸納了影評語言的表達方式和一些基本的理論概念。

下午，大家通過對《一代宗師》進行書面的分析，解決了若干具體的問題。

編導三班

每位同學都在早上按時進入教室上課，在主動上交了手機之后開始了日的故事課程。羅月明老師站在講臺前循循將同學帶入課堂中，每位同學都認真地聽著，翻開筆記本記下關鍵內容。

結合課上播放的視頻更加加深了同學們對老師上課內容的理解，對于影片意見不同的地方也有主動和老師討論。只是積極性依舊需要加強，大家都很努力地在學習，但是和老師的溝通可以更加幫助理解哦。

編導四班

集訓首天，四班同學在上課期間便自覺交上手機，明白暑期打基礎的重要性，課程認真聽講，積極記錄課堂筆記。

在張益誠老師的故事課中，四班同學學習了“故事中人物塑造的重要性”，并通過電影《朱迪》更好地理解人物在故事中的作用，成為了很好的借鑒。在課程的結尾，同學們為自己的故事主角撰寫了人物小傳，開始了自己的故事創作之路......